Tarefa 3 - Ambientes_Virtuais_e_Mídias_de_Comunicação - Pigead

Tema ou Assunto: Mídias em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

1. Mídia escolhida: A mídia escolhida para o trabalho desta semana está relacionada a uma das ferramentas que a Web 2.0 nos oferece para interação, construção e compartilhamento do conhecimento. Nesta tarefa trataremos da utilização dos blogs como recursos de aprendizagem.

2. Objetivos a serem atingidos: Os principais objetivos a serem atingidos durante a realização desta tarefa, estão relacionados ao potencial dos blogs quando utilizados durante o processo de ensino-aprendizagem. Com a expansão e acessibilidade da internet, os blogs foram ganhando espaço e adeptos, os mesmos são espaços criados pelas pessoas a fim de se possuir um espaço próprio e personalizado dentro da web. A utilização desse aplicativo como ferramenta educacional tem crescido nos últimos tempos, principalmente no EAD. Os blogs possibilitam aos usuários publicar e compartilhar conteúdos, bem como divulgar opiniões e criar discussões em torno de determinado assunto.  Portanto o conhecimento da ferramenta em questão e das possibilidades de trabalho por meio dos blogs se torna cada vez mais imprescindível aos envolvidos no processo educacional. Professores e alunos, presenciais ou ead, devem possuir conhecimento sobre o real potencial de integração, debate e colaboração.

3. Link do trabalho: http://eadnobrasilenomundo1.blogspot.com.br/

4. Inovação/Criatividade: É importante salientar que para que se possa utilizar os blogs como recursos de aprendizagem efetivos, os usuários devem estar atentos em aspectos que podem determinar o sucesso ou fracasso na utilização da ferramenta. A inovação durante o processo de publicar ou compartilhar conteúdos e assuntos devem ser constantes durante todo o processo a fim de que se o mesmo esteja atualizado e relacionado ao estudado. A criatividade é outro fator que não devemos deixar de lado, durante a utilização de blogs o processo de criação do design e disposição do conteúdo devem ser minuciosos para que se tornem atrativos e mantenham a motivação dos envolvidos, daí a importância da criatividade nesse período.

5. Referências: Neves, A. M. Blogs e Aprendizagem Colaborativa. Disponível em: http://blognaua.blogspot.com.br/. Acesso em: 13. Ago. 2013. Costa, R. M. E. M. Marins, V. Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de Prática. Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/27029/mod_resource/content/2/Web2.0.pdf. Acesso em: 13. ago. 2013 O que são Blogs. Disponível em: http://www.infoescola.com/informatica/o-que-sao-blogs/. Acesso em: 13. Ago. 2013. http://eadnobrasilenomundo1.blogspot.com.br/.

I Seminário Nacional de Tutores

A Anated - Associação Nacional dos Tutores da Educação a Distância estara promovendo nos dias 30/09/2011 e 01/10/2011, certamente será um evento de grande magnitude. O evento demonstra a força que a modalidade esta ganhando nos últimos tempos. A iniciativa da Anated é de grande valia para todos os envolvidos na educação à distância, acredito que o compartilhamento de experiências e disseminação do conhecimento só tem a agregar valores a todos os participantes.

Aos interessados segue o link para realizarem a matrícula: http://www.anated.org.br/seminario2011/inscricoes/

Fonte: http://www.educacaoadistancia.blog.br/i-seminario-nacional-de-tutores/ 

Cursos a distância ganham + adeptos

A Informação divulgada pelo MEC - Ministério da Educação de que o número de matrículas em cursos oferecidos através da modalidade EAD subiu de 40,7 mil matrículas, em 2002, para 838,1 mil em 2009, um aumento de 2.059% revela um aumento extremamente importante. Diversos são os fatores que estão levando cada vez mais alunos se matricularem em instituições que oferecem a modalidade ead, porém acredito que não são apenas as vantagens relacionadas a flexibilidade de tempo e valores reduzidos que tem colaborado para o aumento na busca de cursos oferecidos por meio da plataforma, mas esses fatores mais a mudança cultural que vem ocorrendo com relação à qualidade do ensino oferecido, cada vez mais a modalidade tem-se credenciado e ganhado confiança da população que antes a via como ineficiente.

Fonte: http://www.educacaoadistancia.blog.br/cursos-a-distancia-ganham-adeptos/

A contribuição do e-learning para as empresas

Evidentemente que o avanço das tecnologias tem propiciado aos mais variados tipos de pessoas o alcance à educação e formação, bem como a busca por conhecimento, quer sejam em níveis técnicos, quer sejam em níveis de formação profissional. As empresas que utilizam ferramentas tecnológicas, tais como e-learning - um dos tipos de ensino a distância (EAD), afim de qualificar seus funcionários, certamente terão resultados extremamente satisfatórios relacionados a produtividade dos colaboradores, no mundo competitivo em que vivemos, a atualização contínua dos profissionais qua atuam na empresa certamente fará com que a mesma sempre esteja à frente de seus concorrentes.

As pequenas empresas que não dispõem de recursos disponíveis para grandes investimentos relacionados à educação corporativa podem se utilizar dos serviços prestados pelo SEBRAE, pois por meio do mesmo é possível qualificar e tornar o funcionário capacitado, tornando a empresa competitiva.

E vocês amigos!!!

Qual a opinião de vocês!!!

Comentem!!! 

Fonte: http://www.educacaoadistancia.blog.br/a-contribuicao-do-e-learning-para-as-empresas/

Brasil deve Alcançar 1 Milhão de Estudantes em EAD até Final de 2011.

Se levarmos em consideração que no ano 2000 tinhamos aproximadamente dois mil alunos matriculados em cursos de graduação, a informação do diretor de Regulação e Supervisão da Educação à Distância do Ministério da Educação Hélio Chave Filho de que até o final de 2011 serão 1 Milhão de alunos matriculados em cursos de graduação em EAD, demonstra a crescente que a modalidade vem apresentando. É extremamente gratificante para os profissionais envolvidos em EAD tal informação, isso de certa forma demostra a capacidade dos mesmos. O Brasil hoje conta com cerca de 5 Milhões de alunos matriculados em cursos de graduação, desses, 1 Milhão na modalidade EAD, ou seja, hoje o EAD representa 20% dos discentes de graduação.

Parabéns a todos os profissionais que muito trabalharam e trabalham para o sucesso da modalidade.  

 Fonte:  http://www.educacaoadistancia.blog.br/um-milhao-de-alunos-a-distancia-mec/
            http://genteemercado.com.br/um-milhao-de-estudantes-fazem-graduacao-superior-a-distancia/
            http://lerparacrescer.folhadaregiao.com.br/2011/08/brasil-deve-alcancar-um-milhao-de.html

Recursos Inseridos e Bom Senso

Uma questão que devemos refletir e de certa forma nos policiar, é a maneira que utilizamos para transmitir o que queremos. A utilização de recursos tecnológicos em geral tem nos auxiliado bastante nesse aspecto, no entanto quando saber se estamos utilizando tais ferramentas na medida certa? Essa deve ser uma de nossas preocupações na modalidade EAD pelo leque de opções que nos são apresentados, acredito que o bom senso da equipe pedagógica na dosagem do material de apoio deve ser rigoroso e estar de acordo com o perfil dos educandos, principalmente no que diz respeito ao acesso a material, a tecnologia deve sim ser utilizada a nosso favor de forma a melhorar o visual afim de tornar a aula e ou atividade mais dinâmica e descontraida.

E você?

Qual sua posição?

Você utiliza os recursos de maneira correta e didática?

Reflita, colabore, comente!!!

Abraços.

Fonte:http://www.eadaqui.com.br/blog/design-instrucional/recursos-inseridos-e-bom-senso

Internet nas escolas – Pesquisa

Recentemente Agência FAPESP – O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) divulgou os resultados da primeira edição da Pesquisa TIC Educação, realizada pelo Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). De acordo com a pesquisa 81% das escolas públicas urbanas, possuem laboratórios de informática e o acesso à internet nessas unidades ocorrem por meio do laboratório já que em 86% das escolas os computadores estão conectados à rede. No entanto segundo os profissionais atuantes na área, o número baixo de computadores disponíveis, a velocidade de navegação (lenta) não são suficientes para suprir a demanda e esinar os alunos de maneira adequada. Outro fator negativo é a pouca utilização do instrumento para mediar assuntos relacionados às aulas entre os professores e alunos e entre os próprios alunos, apenas 20% dos entrevistados utilizam esse meio segundo a pesquisa. No entanto o principal problema é a capacidade dos professores relacionados aos uso da tecnologia da informação e de comunicação, pois os mesmos segundo a pesquisa possuem nível de conhecimento relacionado a esse assunto baixíssimo. 

Acredito que a capacitação dos professores com relação a assuntos ligados à informatica, deveria ser exigencia em todas as grades de todos os cursos de graduação, uma vez que o computador, internet etc estão presentes no dia a dia de todas as pessoas de forma direta ou indireta, daí a importância do conhecimento por parte dos educadores de demais profissionais. Sobre o percentual de escolas que possuem acesso a internet representa um dado bastante interessante se a ferramenta for utilizada de maneira correta, o conhecimento da rede e dos benefícios que a mesma pode trazer ao aprendizado de qualquer pessoa é evidente.

Fonte: http://www.educacaoadistancia.blog.br/internet-nas-escolas-pesquisa/